К содержанию
  • Размер шрифта:
    • A
    • A
    • A
  • Цвета сайта:
    • Ц
    • Ц
    • Ц
  • Изображения:
    • Включить
    • Выключить
  • Ганитура:
    • Без засечек
    • С засечками
  • Кернинг:
    • a б
    • a  б
  • Интервал:
    • Одинарный
    • Полуторный
    • Двойной
Для озвучки текста - выделите необходимый текст и нажмите кнопку "Озвучить"
Бирский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уфимский университет науки и технологий"
Бирский филиал УУНиТ

Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления

для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования (при осуществлении научной (научно-исследовательской) деятельности)
Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности Уровень образования Название научного направления/научной школы Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности
1 01.03.02 Прикладная математика и информатика

Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред

Прикладная математика и информатика: Математическое моделирование и управление процессами и системами Высшее образование - бакалавриат Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред
2 04.03.01 Химия

Экологический мониторинг физико-химических загрязнений  окружающей среды

Химия: Нефтехимия и химическая технология Высшее образование - бакалавриат Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды
3 06.03.01 Биология

Экологический мониторинг физико-химических загрязнений  окружающей среды

Биоэкология Высшее образование - бакалавриат Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды
3 06.03.01 Биология

Общая биология

Биоэкология Высшее образование - бакалавриат Общая биология Общая биология
4 09.03.03 Прикладная информатика

Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред

Прикладная информатика: Прикладная информатика в информационной сфере Высшее образование - бакалавриат Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред
5 20.03.01 Техносферная безопасность

Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред

Техносферная безопасность: Инженерная защита окружающей среды Высшее образование - бакалавриат Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред
5 20.03.01 Техносферная безопасность

Экологический мониторинг физико-химических загрязнений  окружающей среды

Техносферная безопасность: Инженерная защита окружающей среды Высшее образование - бакалавриат Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды
5 20.03.01 Техносферная безопасность

Общая биология

Техносферная безопасность: Инженерная защита окружающей среды Высшее образование - бакалавриат Общая биология Общая биология
6 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов

Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред

Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов: Автомобильный сервис Высшее образование - бакалавриат Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред
7 38.03.01 Экономика

Аграрная экономика

Экономика: Финансы и кредит Высшее образование - бакалавриат Аграрная экономика Аграрная экономика
8 38.03.04 Государственное и муниципальное управление

Особенности отечественной и зарубежной истории

Государственное и муниципальное управление: Муниципальное управление Высшее образование - бакалавриат Особенности отечественной и зарубежной истории Особенности отечественной и зарубежной истории
9 39.03.02 Социальная работа

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Социальная работа: Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
10 44.03.01 Педагогическое образование

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Физическая культура Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
10 44.03.01 Педагогическое образование

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование: Начальное образование Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
10 44.03.01 Педагогическое образование

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование:Дошкольное образование Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
11 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Психолого-педагогическое образование: Психология и социальная педагогика Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
12 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
12 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Специальное (дефектологическое) образование:Логопедия Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры

Педагогическое образование (с двумя профилями): Русский язык и литература, Русский язык как иностранный Высшее образование - бакалавриат Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профилями): Русский язык и литература, Русский язык как иностранный Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры

Родной (марийский) язык и литература, Русский язык и литература Высшее образование - бакалавриат Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Родной (марийский) язык и литература, Русский язык и литература Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры

Педагогическое образование (с двумя профилями): Родной (башкирский) язык и литература, Русский язык и литература Высшее образование - бакалавриат Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профилями): Родной (башкирский) язык и литература, Русский язык и литература Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры

Педагогическое образование (с двумя профилями): Иностранный язык (английский), Иностранный язык (немецкий) Высшее образование - бакалавриат Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профилями): Иностранный язык (английский), Иностранный язык (немецкий) Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры

Педагогическое образование (с двумя профиялми подготовки): Русский язык, Литература Высшее образование - бакалавриат Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профиялми подготовки): Русский язык, Литература Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Математика, Информатика Высшее образование - бакалавриат Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Математика, Информатика Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки):Иностранный язык (английский), Иностранный язык (французский) Высшее образование - бакалавриат Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки):Иностранный язык (английский), Иностранный язык (французский) Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки):Родной (башкирский) язык и литература, Иностранный (английский) язык Высшее образование - бакалавриат Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки):Родной (башкирский) язык и литература, Иностранный (английский) язык Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Дошкольное образование, Педагогика дополнительного образования Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Технология и предпринимательство, Дополнительное образование (образование в области дизайна и компьютерной графики) Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): История, Право Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Особенности отечественной и зарубежной истории

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): История, Право Высшее образование - бакалавриат Особенности отечественной и зарубежной истории Особенности отечественной и зарубежной истории
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Экологический мониторинг физико-химических загрязнений  окружающей среды

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Биология, Химия Высшее образование - бакалавриат Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Биология, Химия Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
13 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Общая биология

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Биология, Химия Высшее образование - бакалавриат Общая биология Общая биология
14 51.03.03 Социально-культурная деятельность

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Социально-культурная деятельность: Социально-культурные технологии в индустрии досуга Высшее образование - бакалавриат Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
15 01.04.02 Прикладная математика и информатика

Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред

Прикладная математика и информатика: Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ Высшее образование - магистратура Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред Математическое моделирование физико-химических процессов и механика сплошных сред
16 04.04.01 Химия

Экологический мониторинг физико-химических загрязнений  окружающей среды

Химия: Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность Высшее образование - магистратура Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды
17 06.04.01 Биология

Экологический мониторинг физико-химических загрязнений  окружающей среды

Экология Высшее образование - магистратура Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды Экологический мониторинг физико-химических загрязнений окружающей среды
17 06.04.01 Биология

Общая биология

Экология Высшее образование - магистратура Общая биология Общая биология
18 45.04.01 Филология

Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры

Фиология: Филология в диалоге языков и культур Высшее образование - магистратура Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры Теоретические и функциональные аспекты разноструктурных языков: взаимодействие языка, общества и культуры
18 45.04.01 Филология

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Фиология: Филология в диалоге языков и культур Высшее образование - магистратура Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
19 44.04.01 Педагогическое образование

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Педагогическое образование: Профессионально-педагогический инжиниринг в образовательной деятельности Высшее образование - магистратура Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе
20 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование

Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе

Специальное (дефектологическое) образование: Логопедическое сопровождение детей и взрослых Высшее образование - магистратура Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе Социально-педагогические предпосылки модернизации целостного образовательного процесса в школе и вузе